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          艺术

          意图的艺术课程

          在约翰爵士雷曼高中美术课程已与发展中国家不同的文化和意识提供的绘画,以帮助学生的基本技能,传统的教学发展他们工作的信心,并鼓励他们的意图创造,探索了一系列接近主题。鼓励学生发展自己的个人风格的工作,然后到生产工作,那是他们自己的创作想象力的反映。鼓励他们拥有视觉艺术的一切形式的爱,并探讨不同方式的创作过程。

          艺术增强了电机和解决问题的能力,并允许学生使用他们的想象力和表达自己。学习艺术可以让学生发展的浓度和观察能力和思维鼓励和观察世界的不同方式。

          在艺术系的教学人员致力于用不同的策略来帮助学生培养在一系列的技术技能的信心和能力,他们热衷于通过对他们这方面的知识和爱。他们寻求启发学生,同一个愿望自主探索的创作过程。

          艺术课程是如何实现的?

          学生们教技能校本课程,让他们表达自己的创造性的想象力,以及为他们提供实践机会,并在一些领域的关键工序开发掌握,绘画,绘画,雕塑。这是通过相关的艺术家的学习和工作的知识发展的支持。学生产生的工作在速写本和较大规模和独立工作,以及在群体。他们给出建设性的反馈意见,在每一个阶段,以改善他们的工作和检查技术正在开发中。学生被教导如何评价和分析使用关键词和术语的创意作品。

          艺术(1)

          本领域课程在关键阶段结束时的冲击3

          在约翰爵士雷曼高中KS3美术课程给学生的技能,知识和经验,在关于GCSE追求艺术明智的决定。到今年9月底,同学们在绘画做出了积极的开始新的GCSE课程,在艺术和设计的进一步研究,获得了竞争力。他们将生产工作展示他们绘制从不同的艺术家,工作在小型和较大规模的参考能力的身体,并产生反映了他们的技术技能的最终结果。这将包括在写生的筹备工作和更大的最后作品。学生将在创造性地思考和解决问题,记录的想法和不同材料的实验获得了信心。

          它是如何评估的?
          学生在混合能力组设置。他们对自己的技能,并在每个项目结束时正式评估每半学期。

          我怎样才能帮助我的孩子?

          你可以带他们去参观美术馆和博物馆,并鼓励他们练习绘画,并用不同的材料,外面的工作经验帮助您的孩子。

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